思い出したくない過去もある・・・

中国新聞天風録を「読み・書き・タイピング」し、
世の中の出来事を学び、
認知症を防ぐ取り組みで「考える力」の脳トレに
励んでいます。

【本日（2021.06.09）の天風録】で学び、考えたこと。

　〈ぼく　もう　いかなちゃ　なんない〉と​谷川 俊太郎​ （たにがわ　しゅんたろう）さんの　詩（し）「さよなら」は　始（はじ）まる。〈どうしてなのか　しらないけど／おかあさん　ごめんなさい〉。どこか、永遠（とわ）の　別（わか）れを　連想（れんそう）させる

▲２０年前（ねんまえ）の　きのう、大阪教育大付属（おおさかきょういくだいふぞく）池田小（いけだしょう）で　８人（にん）の　少年（しょうねん）や　少女（しょうじょ）が　凶刃（きょうじん）※1 に　たおれた。恐（おそ）らくは　「どうしてなの」と　つぶやく　間（ま）も　なく、さよならも　言（い）えず。安全（あんぜん）な　はずの　学（まな）びやが　白昼（はくちゅう）　襲（おそ）われ、先生（せんせい）たちも　後手（ごて）に　回（まわ）った。何（なに）より　刑死（けいし）した　男（おとこ）は　堂々（どうどう）と　門（もん）を　抜（ぬ）け、会釈（えしゃく）※2 まで　受（う）けて　いた　という

▲以来（いらい）、多（おお）くの　校門（こうもん）には　インターホンが、校庭（こうてい）には　フェンスが。今（いま）では　見慣（みな）れた　光景（こうけい）も、小（ちい）さな　いのちの　犠牲（ぎせい）の　上（うえ）に　ある

▲同級生（どうきゅうせい）だった　男性（だんせい）は　今（いま）、研修医（けんしゅううい）として　働（はたら）く。「あの日（ひ）自分（じぶん）は　何（なに）も　できなかった」という　悔恨（かいこん）※3 の　情（じょう）を　胸（むね）に、産婦人科（さんふじんか）で　小（ちい）さな　いのちに　巡（めぐ）り　合（あ）う。子（こ）どもたちを　守（まも）る　ために　事件（じけん）を　忘（わす）れ　ないで、でも　思（おも）い　出（だ）したく　ないと　いう　人（ひと）が　いる　ことも　知（し）ってーと　語（かた）る

▲〈よるに　なったら　ほしを　みる／ひるは　いろんな　ひとと　はなしを　する〉。遠（とお）くに　いても　寂（さび）しく　ないよ、と　冒頭（ぼうとう）の　詩（し）は　結（むす）ばれる。きのう　池田小（いけだしょう）の　廊下（ろうか）に　手（て）を　置（お）き　「いつも　思（おも）っているよ」と　亡（な）き　娘（むすめ）に　つぶやく　人（ひと）が　いた。その　心境（しんきょう）を　思（おも）い、口（くち）ずさんで　みる。（ ー 引用 ー ）

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​※1 「凶刃（きょうじん）」とは、人殺しに使う刃物。
※2 「会釈（えしゃく）」とは、軽く一礼すること。
※3 「悔恨（かいこん）」とは、後悔し残念に思うこと。くやしむこと。

本日の天風録を「読み・書き・タイピング」しながら、
先日読書したこの本のことを思い出した。

この本とは　↓　↓　↓
　悪の芽 [ 貫井　徳郎 ]

思い出したくない過去と言えば、
１９９８年の夏に４人が死亡した毒物カレー事件も、その一つです…


​あなたは、本日の天風録で何を学び、どう考えましたか？​